中南在线5月4日消息（大通社见习记者 汪佳晴 报道）为培养系统掌握汉语言文学专业的基本理论，知识和能力，且能在行政机关、传媒机构、文化教育、出版行业、影视行业等各类文企事业单位从事媒体策划宣传、教学、文艺创作、编辑等工作的高素质应用型专业人才。武昌理工学院文法学院通过国际合作、校企合作、校校合作、校内合作等路径，成功凝练出汉语言文学专业特色化。

武昌理工学院文法学院为追求汉语言文学专业更优质的教学水平，于2024年2月26日开展以“提高备课质量，优化教学效果”为主题的教研活动。活动中指出汉语言文学的教育应坚持因材施教，针对不同层次的学生采用不同的教学方法。同时坚持高标准严要求的教学理念，为学生带来更好的教学方案。现代汉语作为汉语言文学的核心课程，通过培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为学生将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作以及其他相关工作打好基础。

汉语言文学专业在教学中还采用“三师”协同和“任务驱动”式教学。“三师协同”是指专业导师、企业导师与创业导师协同育人机制。而“任务驱动”式教学依托“创作工作室”“创意工作室”“创业工作室” 和“湖北省作家协会文学创作基地”，实现学生的作业从“作业→作品→产品→商品”的升级转换，培养学生文学创新素质。特色教学方案为学生带来了更为具体的成效，让知识不再拘泥于课本，不再只有理论。

汉语言文学不仅注重基础教学，同时也注重学生们的实际运用和创新。作为湖北民办高校中首例挂牌“湖北省作家协会文学创作基地”的学校，汉语言文学专业十分注重学生的实践能力。其中梅南文学社连续多年被评为“全国高校优秀文学社团”、“全国百佳文学社”、“湖北高校优秀文学社团”。同时学生实践和创新学生获得国家级、省部级奖项近100项；出版文学专著、教辅类作品82部；创作院线、网络大电影及微电影剧本12部，其中上映3部院线电影。

记者采访到现代汉语言专业的梁琪老师对于汉语言文学专业的看法，她表示：“汉语是我们的母语，我们知道怎么说，但是我们不知道为什么这么说，汉语言文学可以让我们在“知其然”的基础上，知其“所以然”。同时，学习现代汉语可以让我们更好地理解祖国语言文字，提高我们对语言的鉴赏能力，感受语言的魅力。”（完）