14年前，她怀着做一名教师的神圣感、怀着满腔的热情走进梅南山上、汤逊湖畔的武昌理工学院、走上讲台，是学生一双双期待的眼睛让她将教师当作自己毕生追求的职业。她十四年如一日，深耕三尺讲台，永远热爱、永远充满激情地拥抱教育事业，永远用温暖的心对待每一位学生，成为了一名领导信任、家长放心、学生喜爱的好老师。她就是武昌理工学院商学院国际贸易专业教师张毅，她被推选为“中国共产党湖北省第十一次党代会代表”，先后荣获“湖北省教育系统先进女教职工”、“湖北省青年教学能手”、“武昌理工学院青年教师课堂教学竞赛一等奖”、“全校十佳教师”、“全校优秀党员”等称号。
踏上三尺讲台 就用爱与责任去坚守
2004年底，张毅顺利通过学校的面试，成为了我校商学院国际贸易专业课的一名教师。“我是教育世家是出身的孩子，我的妈妈、舅舅、外公和外婆都是教师，受家庭教育的熏染，从小我就梦想成为一名人民教师。”张毅告知，她的妈妈是一名高中语文特级教师，曾两次荣获“事迹劳模”，家里墙上贴满了妈妈面带微笑上课的照片，“‘德高为师，身正为范’，妈妈的故事让我潜移默化知道作为一名人民教师该有的状态和样子，我希望自己也能用爱与责任去做好教师这份职业。”
对于一名新上讲台的教师来说，为了尽快进入教师状态，张毅虚心向前辈学习，经常跑到别的学校去听著名同行的同头课，并将教学导师和督导每次听课后的点评点滴于心、记录在册、反复琢磨、立志提高。
她把每堂课都当作公开课来准备，精心设计、反复演练，备教材、备方法、备学生、备语言，深入浅出，备课时间常常用到1:10以上。无论是工作日，还是周末、节假日，她每天都在电脑前反复备课，准备各项教学资料，经常工作到深夜；有时去医院看病，排队时也会带着电脑工作。甚至婚假期间她也没有停下手中的工作，新婚第二天，她就开始制作各项专业评估材料，总计15万字的材料全部在婚假期间准备完毕。
商学院位于学校的最高处，而多媒体教室又在六楼，从教这么多年来，张毅几乎没有迟到过，并且每次都坚持提前20分钟来到教室做好授课准备。2005年秋天，张毅不慎小腿骨折，不能及时完成教学任务的她心里感到非常内疚。学院一位领导鼓励她说，“你是一位坚强的姑娘，我们相信你能战胜疾病，期待你早日回到我们中间”。在家休养期间，张毅也坚持做着科研，并让系里同事帮她借来了很多教学参考书。2006年2月，张毅拄着拐杖坚持回到学校给学生们讲课，每次照常爬到六楼的教室，依旧提前20分钟来到教室。对此，张毅没有一句怨言。
深耕三尺讲台 把自己锻造成教师中的“能工巧匠”
有人曾说过这样一句话：“站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。”这句话时刻鞭策着张毅不断前进。
教学是门艺术，更是门技术，想要站稳并站好讲台，必当要拾起工匠精神，不断追求卓越。作为“国际贸易”、“国际经济学”、“国际贸易实务”、“管理经济学”等课程主讲教师，张毅刻苦钻研业务、精益求精，深受学生的喜爱，每年度的考核等级均为优秀。
为了让教学内容紧跟时代前沿，数年来她一直关注贸易生产领域的行业动态和世界发展趋势，搜集了大量生动、真实的教学案例，使学生得以把握国际经济学等课程的发展脉搏。她制作的多媒体课件，将思想性、知识性、趣味性融为一体，生动、好学、易记，紧扣主题，又引入了大量的图文、视频，同学们被深深吸引，十分喜爱她的课堂。她的教学能力进步得非常快，逐步形成了自己的教学风格。因教学效果好，学生课评满意度几乎达到100%。
“我们经常会找张老师请教一些PPT制作方面的技巧。”马玉立老师笑着表示，每次去向张毅老师学习时，她都会慷慨地给出很多PPT模板，然后耐心教导大家如何使用各种新技能。
在专业领域里，她求知若渴，坚持通过学习提高自己，积极参加专业培训、继续教育培训和学术会议交流，专业综合素质和能力不断提升。她先后获得“国际贸易高级业务员培训师”及淘宝“阿里学院”电子商务金牌讲师资格；数次参加中国WTO年会和国内学术界的国际贸易实战教学法研讨会及关于跨境电子商务的国际交流会议，积极参与讨论交流，扩充知识面。2011年，她被学校选派前往美国犹他州立大学做访问学者，为期7个月的赴美交流，随堂听课370余次，深入课堂教学、深入教学管理、了解并体会了涉及国际经济与贸易、金融、会计教学等三个专业的教学理念和方法。张毅老师所有的专业素养的提升，都毫无保留的回馈到自己学生的课堂上，学生经常在课堂上有意犹未尽的感觉。
“热爱教育、热爱学生”，这一教育魅力所产生的教师生命内在驱动力，引领她不知疲倦地辛勤耕耘在教书育人第一线。她主讲的《国际经济学》和《国际贸易实务》课程深受学生的好评，其中国际贸易实务已通过省级精品视频课程立项。她2015年带队参加全国大学生国际贸易专业技能大赛，学生获得团体一等奖及数个单项奖的好成绩。由她主编的《国际贸易实务综合训练》教材于2011年3月出版，该教材为省级十一五重点教材规划项目。她在学校青年教师课堂教学竞赛中多次夺得一等奖，2010年代表学校参加了第二届湖北省青年教师教学竞赛，获得全省第五名、三等奖的成绩，并获得“湖北省青年教学能手”荣誉。
扎根三尺讲台 做学生成长路上的“引路人”
张毅老师的学生经常说的一句话是，我们最喜欢看到张老师在课堂上温暖的笑容。她深深爱着自己的学生，她相信每一位学生都拥有特别的天赋，每一位学生都是一棵树的种子。
民办院校的学生高考分数不高，学习能力、表达能力、思维能力、自制能力都不是最优秀的。但是，在张毅老师的课堂上，无论学生是否能很迅速的反馈教师的教学内容、无论学生是否能专注的听讲、无论学生是否能准确的回答出教师提出的问题，她都会努力寻找到每位学生的闪光点，大力表扬、认真鼓励。几乎每一位学生都会在张老师的课堂上受到鼓舞，都会认真思考自己应该如何努力。
这样的鼓励和指导不仅仅限于课堂。课后，张毅老师会耐心与每一位主动找来的咨询各种问题的同学谈话，会持续数月细心观察这样的同学，会适时提出改进性建议。甚至，这样的关注不会仅仅持续一个学期，而是整个大学阶段，乃至这样的同学毕业了，张老师仍然会主动关注这样的学生，希望能在他们人生的路上多扶一把。
曾有一位2007级的同学，他是一个非常调皮、聪明，又很有个性的男孩。他很喜欢张毅老师的课，但是对一些其他专业课又很抵触并常顶撞老师，也因此在一些科目上没能学好，挂了科。张老师耐心辅导了他大学三年，最终，这位同学顺利拿到了毕业证和学位证，也学会了谦逊的尊重教师、温和的与同学相处。毕业后，这位同学先后经历了多次创业和无数挫折，每次当他难以承受工作压力时，都会和张毅老师联系，张毅会持续关注他，鼓励他，给他建议，帮他走出心理困境。现在，这位同学自己的外贸公司已经不断发展壮大起来。
张毅在学院当教工党支部书记的时候，曾了解到有位国贸专业的学生患上了严重的白血病，她积极组织各支部老师为该同学进行募捐，在当时工资有限的情况下，张毅也为他捐了600元。多年过去后，这位同学现在的状态还不错，他们相互加了QQ好友，张毅现在也会经常去这位同学的QQ空间里默默关注他的身体情况。
类似这样的事例不止这些，还有很多。
她在向学生传授知识的同时，在生活上更是无微不至。每当有学生生病，她都非常牵挂，并亲自去看望；节假日里，如果有学生留校，她也会邀请学生到自己家里过节。她热爱教师这一行，她认为教育是天底下最阳光的事业；她热爱学生，尊重学生独立的人格和尊严，激励学生要“青出于蓝而胜于蓝”；她努力修炼自己的“厚德心、求真心、事业心、进取心、责任心、和谐心、至善心、尽美心”！
张毅说，她愿意和其他教师一起，矢志为教育事业燃烧激情、绽放美丽、终生从教、无怨无悔！
